Başkan Emek:” Engelli Öğretmenlerin Atama Sorunu Çözülmeli”

Engelli Öğretmen Adaylarının Mezuniyet Mağduriyeti: Yeni Atama Bekleniyor

Atamada Zamanlama Sorunu: Mezun Olacak Adaylar Dışarıda Kaldı

30 Nisan 2025’te gerçekleştirilen 1381 kişilik engelli öğretmen ataması, eğitim camiası için önemli bir adım olsa da, bazı adayların başvuru yapamaması nedeniyle mağduriyet yaşandı. Özellikle birkaç ay içinde mezun olacak engelli öğretmen adayları, sürece dahil olamadı.

Kamu hizmetine hazır bu adaylar, sadece zamanlama farkı yüzünden atanamadı. Memur-Sen, bu durumun eşitsizlik yarattığını ve kamu vicdanını rahatsız ettiğini vurguladı.

AGS Öncesi Yeni Bir Engelli Öğretmen Ataması Talep Ediliyor

2025 yılı içinde 15.000 öğretmen ataması ve 10.000 öğretmenin Akademiye Giriş Sınavı (AGS) ile alınması planlanıyor. Ancak, engelli adayların özel şartları göz önüne alındığında, AGS öncesi yeni bir engelli öğretmen ataması yapılması gerekiyor.

Memur-Sen, uzun ve çok aşamalı sınav süreçlerinin engelli bireyler üzerinde olumsuz etkileri olabileceğini belirterek, acil çözüm çağrısında bulundu.

“Akademi Uygulaması Geçiş Döneminde Mevcut Usuller Devam Etmeli”

Akademiye Giriş Sınavı, 2025 sonrası mezunlara yönelik olsa da, bu yıl mezun olacak engelli ve genel öğretmen adaylarının mevcut usullerle atanması gerektiği vurgulandı.

Adalet ve fırsat eşitliği açısından, 2025’teki genel öğretmen atamasıyla eş zamanlı engelli kontenjanı açılması talep ediliyor.

Memur-Sen’in Talepleri:

✔ AGS öncesi yeni bir engelli öğretmen ataması yapılmalı.
✔ 2025 genel atamalarında engelli kontenjanı eş zamanlı açılmalı.
✔ Mezuniyet mağduriyeti olan adaylar için ek atama süreci başlatılmalı.

Memur-Sen, eğitimde adaletin sağlanması için yetkilileri harekete geçmeye çağırdı.

İşte Memur-Sen Engelliler Komisyonu Başkanı Kasım Emek tarafından yapılan açılama şöyle:

” Engelli Öğretmen Atamasının Mezuniyet Mağduriyetinin Giderilmesi Gerekiyor…

30 Nisan 2025 tarihinde gerçekleştirilen 1381 kişilik engelli öğretmen ataması, eğitim camiası adına önemli bir adımdır. Ancak bu atamada, yalnızca birkaç ay içinde mezun olacak engelli öğretmen adaylarının başvuru yapamaması nedeniyle önemli bir kesim sürecin dışında kalmış, bu da büyük bir mağduriyete yol açmıştır.

Öğretmenlik mesleğine gönül vermiş ve kamu hizmetine hazır durumda bekleyen bu adaylar, sadece zamanlama farkı nedeniyle hak ettikleri fırsata erişememiştir. Bu durum, kamu vicdanını da rahatsız eden bir eşitsizlik doğurmuştur.

Bilindiği üzere 2025 yılı içinde 15.000 öğretmen ataması ve ayrıca 10.000 öğretmenin Akademiye Giriş Sınavı (AGS) ile mesleğe alınması planlanmaktadır. Bu süreçte, engelli öğretmen adaylarının göz ardı edilmemesi, AGS süreci başlamadan önce yeni bir engelli öğretmen atamasının yapılması büyük önem arz etmektedir. Zira engelli bireylerin hem fiziksel hem psikososyal koşulları dikkate alındığında, uzun süreli ve çok aşamalı süreçlerin yaratacağı olumsuz etkiler göz önünde bulundurulmalıdır.

 

Ayrıca, Akademi uygulamasının yalnızca 2025 yılı sonrasında mezun olacak öğretmen adaylarına yönelik olarak uygulanması, bu geçiş döneminde eğitim fakültesinden mezun olmuş veya mezun olma aşamasında olan hem genel hem de engelli adayların mevcut usullerle atanmasının devam etmesi, adalet ve fırsat eşitliği açısından en doğru yaklaşım olacaktır.

Bu nedenle;

Akademiye Giriş Sınavı süreci başlamadan önce, yeniden bir engelli öğretmen atamasının yapılmasını,

2025 yılı içinde planlanan genel öğretmen atamasıyla eş zamanlı olarak engelli öğretmen atamalarının da gerçekleştirilmesini, saygılarımızla arz ve talep ederiz.”

Kaynak: HABER MERKEZİ